中班教师个人总结(精编3篇)

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中班教师个人总结1

这个学期的工作在忙碌中开始,也在忙碌中结束。送离了最终一个孩子,结束了剩下的工作,我也该好好的整理一下在这个学期中的工作了。

这个学期,我们班已经结束了中班的课程,到了下学期就是大班的学习了,中班到大班是个大转变,为此,我也要好好的总结这个学期的教学工作,以方便下学期的教学制定。我的中班下学期工作总结如下:

一、对班级情景的总结

这学期我们班男生xx名,女生xx名。经过一学期的教学,他们都好好的学会了这学期的知识,在生活和玩耍时,都能好好的遵守规则。懂得礼貌、谦让,并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯。

可是因为孩子玩心太重,有些本该认真去做的事情,也常被拿去恶作剧,可是经过教导,他们也明白了这样是不好的,可是下学期也别忘了将这些知识都给同学们巩固一遍!仅有在日常中不断的坚持,好习惯才会养成。

二、在生活方面

在幼儿的生活方面,我们不曾有过任何的放松!无论是学习区还是娱乐区,我们都进取的坚持着场地的卫生和消毒方面的工作。到了必须时间就会对幼儿常接触的玩具和桌椅进行消毒,桌椅的打扫更是每一天都在进行!

虽然到了中班,依然有些孩子存在午睡睡不着的情景,为此,我们也专门开设了午休教学课程,教导幼儿们,在午休的时候因该坚持安静,并且我们教师也会在中午的时候时不时去巡视。

三、教学方面

中班下学期的学习资料主要是教会幼儿们学会尊重,学会人际交往,并且对安全教育着重教导!

下个学期就是大班了,大班是个不一样的时段,到了大班就意味着他们即将升入小学了!小学不比幼儿园,教师不会一向看着,所以我们必须教导会幼儿们何为尊重,学会必须的独立本事。

我们多次组合两个班一齐上课,让孩子们有机会认识新的朋友,并学会如何交流。

四、活动方面

幼儿们都是喜欢活动的,而活动中也是引导他们学习常识的机会,这一学期,我们经过举行合作的游戏,让幼儿们学会了互相配合。经过“我的小小商店”的活动,让幼儿们学会了,遵守规则。还有“过马路”等活动的演练,锻炼同学们的安全意识。

五、总结

中班下学期的工作完成的十分圆满,下学期的工作将会更为忙碌,可是我们也要做好准备。幼儿们期待着来幼儿园学习,那么我们又怎样能不好好的带着他们在欢乐中成长呢?

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中班教师个人工作总结2

1,作为一名普通的教育者,在与孩子们的相处中,发现孩子们的闪光点,有的孩子通过谈话发现它们的问题,帮助解决,看到他们成绩的提升,为我的教学提供了另一种思路,在课堂上,有欣喜,有失望,有怒其不争……演绎了五味杂陈的心路转变,情绪的转变渐渐影响到我对教学方法的探讨,让我越来越渴求找到一个教学的平衡点,孩子们成长的同时,我们也在成长。

2,作为“学案导学,自主合作探究式学习”课堂模式的初学者,从一开始的茫然,到现在一点点靠近他,总给我带来不一样的惊喜与灵感,小组合作,对子帮扶,课堂上激烈的讨论,思维的碰撞,孩子们在黑板前自信的点评,课后的认真态度,都在一步步实现把课堂让给孩子,进而培养孩子们解决问题的能力,教师正确引导即可,“授之以鱼不如授之以渔”是对新课改的最好诠释,教学就要遵循孩子们的认知规律,不揠苗助长,不止步不前,用赏析的角度鼓励孩子,教师不包办课堂,孩子不过度依赖老师,一切都遵循:恰到好处。

3,作为一名年轻的教育工作者,通过这四个月的磨砺成长了许多,真诚的感谢学校给予新老师的各种学习与历练的机会,在杜郎口学习的两天,让我重新定义了教师的职责,如何教人,教书---做一个纯粹的人,做一个纯粹的导师,做一个有内涵的教育工作者,同时更深刻的体会到“学案导学,自主合作探究式学习”课堂模式,不仅让学生成绩好,更多的是培养他们自主学习的能力,为以后在社会上更好的生存发展,很多专家都说过这样一句话“老师如果失去师德,死后会下19层地狱”,因为你传授的不仅仅是知识,还有生存能力,教师的一句话或一个行为可能影响孩子们的一生。学校制定的教师之间的帮扶,让我们从资深教师那里吸收更多的课堂技巧,我的对子老师是王老师,她的教学风格让我受益匪浅,她直接说出我课堂的缺点,加速了我的进步。

4,作为一名平行班的数学老师,我面对的是一群数学基础薄弱的孩子,他们一开始就对数学有种排斥或者说恐惧,等我意识到他们一直在害怕数学的时候,在教学中耐心的消除他们的恐惧,改变思想上负担,但是在教学的方法与技巧上仍存在问()题,导致,学生的基础没有打好。针对在教学方式方法上存在的问题,会针对三班的学情,制定一个详细的程序,下学期狠抓基础,同时对优等生给“加餐”。坚持做到落实措施,奖惩分明。

5,作为一名重点班的数学老师,在教学中一直在探索适合孩子们的教学方法,他们数学底子好,怎样才能突破思维的局限,提高他们思维的灵活性,进而提升他们自主学习能力,自主分析能力,是数学老师应该关注的。这一学期我在这方面做的工作仍存在不足,没有认真听取孩子们的心声,找到适合他们的授课技巧与方式,因此在学期结束收集了他们对我的意见或建议,我会在下学期的教学工作中针对这学期存在的教学问题给予纠正。

6,作为一名数学组备课组长,通过一学期的打磨,深刻的体会到要想带领好全组老师教好数学,首先自己的专业知识能力要强,教学方法技巧要实用且系统,尤其,在教学教研中遇到瓶颈时,及时找到突破口----多请教高年级的老师,俗话说,道高为师,道高才能提高整个数学团队的专业水平,我觉得自己在这一方面做得不够好,而且欠缺。因此在下一学期的工作中,加强组内备课的时效性,做到高效,实效,一针见血的直击重点。

忙碌的一学期即将结束,回顾一学期的工作得与失:有欣喜,喜的是我在一点点的进步,喜的是我越来越爱教师这一职业;有失败,败于发现问题没有及时请教,没有第一时间找到解决方案。在新的一学期,我会继续探索课堂的有效性,会改进这学期存在的不足。

幼儿园中班教师个人工作总结3

本学期已接近尾声,我园的卫生工作在市、区卫生部门的正确指导下,在市、区教育局的关心和支持下,在园领导全体教职工的大力支持配合,团结一致积极工作,使我园的卫生工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量,现将本学期工作作一简单的总结:

一、坚持保教并重

在我园领导的重视下,开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道,切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去,使我园的卫生保健工作得以正常开展,为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境,针对期初的卫生保健计划,我园扎扎实实真正做到保教并重,以“保”为笼头开展了一系列的工作,在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼,结合季节特点开展多种形式的体育活动,各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动,特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视,及时观察幼儿有无身体不适,并给幼儿盖好被子,照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服,梳好辫子,每天坚持做到让幼儿干干净净,整整齐齐,高高兴兴回家。

二、严格做好晨检工作

1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危险品的带入,及时向家长了解幼儿在家的健康情况,同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作,发现异常或传染病做到及时隔离与治疗,控制了传染病病菌的传播,把好了安全的第一关卡。

2、对患病儿我们将随时进行观察,做好记录,按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理,坚持晨检与全日观察相结合,并做到有记录、有分析、有措施。

3、本学期,我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作,并认真组织幼儿体检(体检率达100%),确保幼儿健康、快乐地成长。

三、加强卫生消毒工作

消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了《江苏省托儿所,幼儿园卫生保健管理方法实施细则》。在学习中保育员和老师们深刻地认识到:加强卫生保健管理,提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度,对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒,做到一人二巾一杯制,坚持幼儿餐具每日进行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,为减少常见病、多发病的发生,每天一早打开门窗,以保证空气清新洁净,并定期进行空气消毒,每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次,环境卫生做到一周一大扫,早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度,并严格对照制度做好各种消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具积木、各种物品定期消毒,责任到人,责任到班,从而大大提高了我园卫生消毒工作质量,预防和控制了传染病的发生,使我园幼儿健康活泼地成长。

另外,在卫生消毒方面,各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度,严格按顺序规范操作,定期对保育员、营养员进行业务培训;定期与不定期的对保育员和营养员工作进行抽查,做到与月考核挂钩,使每位保育员、营养员都能规范操作。

消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作,幼儿的出勤率一直很高,有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作经验告诉我们:消毒是幼儿健康的最好保护伞。

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