国学活动策划的方案【精编5篇】

结合传统文化，设计国学活动，通过讲座、阅读、讨论等形式，增强参与者对国学的理解与兴趣，如何吸引更多人参与呢？以下是小编为大家整理分享的国学活动策划的方案相关内容，供您学习参考！

关于国学活动策划的方案模板 篇1

一、活动背景

20xx年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的20xx年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇范文参考网、应对挑战”。20xx年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。

二、活动目的

本次活动旨在提高市民的节水意识，让市民了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使市民建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。

三、活动需要

横幅1条、宣****(由主办方提供)、******300条、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5块、签字笔10个。

四、活动时间20xx年3月22日8：30——13：30.

五、活动地点新城广场

六、活动过程

1)横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的******，使得活动更有影响力。

2)向市民发放节水****，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。

3)利用我们制作的节水宣传板，以漫画的形式让市民能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让市民积极的加入到节水保水的行列。

4)通过黑镜头图片展示，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。

5)有始有终。活动结束之后，对活动地点进行清理活动，让市民对我们西邮青年志愿者留下一个完美的印象。

6)3月22日之前，在校内的一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。

7)活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。

七、经费预算

横幅条(60元)、******300条(60元)、小卡片和签字笔(20xx前期资料准备(20xx、车费(40元)总计20xx。

八、活动注意事项

1)有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的纪律，并且有良好的安全意识。

2)本次活动着装统一。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。

3)在活动中布置适当的人手，以应对突发事件的产生。

九、活动负责人

袁煜高惠涓何必喜

共青团西安邮电学院青年志愿者协会活动部自查报告网

20xx年3月7日

附件：关于20xx年“世界水日”

20xx年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的20xx年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”

20xx年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。

20xx年“世界水日”、“中国水周”宣传口号

1.严格水资源管理，保障可持续发展

2.民生水利，惠泽民生

3.建设节水型社会，促进经济社会可持续发展

4.优化配置、厉行节约、有效保护水资源

5.珍惜水、节约水、保护水

6.保障饮水安全，维护生命健康

7.合理开发利用，重在节约保护

8.保护水资源，改善水环境

9.加强河道管理，维护河湖健康

10.科学防御水旱灾害，促进经济社会发展

11.保护植被、涵养水源，防治水土流失

12.加强农村水利工作，促进城乡协调发展

13.推进依法行政，促进依法治水

14.弘扬优秀水文化，人水和谐利万家

15.贯彻执行《中华人民共和国水法》

16.贯彻执行《中华人民共和国防洪法》

17.贯彻执行《中华人民共和国水土保持法》

18.贯彻执行《中华人民共和国水污染防治法》

关于国学活动策划的方案模板 篇2

一、活动意义

1949年10月1日，是新中国成立的日子。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20xx，喜迎国庆xx周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼！

通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

二、活动时间

1、活动时间为：x月x日。

2、演讲时间为：x月x日

三、活动年段：五年、六年全体学生

四、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国天翻地覆的进展，增强民族自豪感。

2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的`国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集相关资料。

五、活动主题

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册（8—10页）。

2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛；六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推举2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。

六、活动预备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生预备各项活动的参赛资料，制作精美画册。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的广场上的花坛等。

4、创作演讲稿。

七、活动要求

1、活动期间，每班制作一本精巧画册。

2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。

3、演讲时间为3—5分。

4、评分标准满分为10分。

八、评委成员

******分标准

演讲评选分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：

1、演讲内容（4分）

主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清楚，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）

发音准确，口齿清楚，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）

表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）

把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

关于国学活动策划的方案模板 篇3

一、组织管理

1、切实加强对优秀毕业生推荐工作的领导，学校成立工作领导小组，负责本校优秀毕业生推荐工作的管理及制订具体工作实施意见，并向学生、家长、教师公布。学校全面的范文写作网站优秀毕业生推荐领导小组人员如下：

组长：

副组长：

具体负责：

组员：、各班家委会成员等。

2、切实加强诚信体系建设，确保推荐工作“公开、公平、公正”，接受师生、家长对推荐工作的监督，杜绝任何在推荐工作中出现的违规现象，保证推荐工作的顺利进行。

二、推荐资格

1、有中考资格的所有在校、在籍的应届初中毕业生。

2、思想品德成绩要达到“合格”（含“合格”）以上。

3、综合素质评价各项指标须达到优良。

三、推荐依据

根据学生综合素质评价结果（被推荐学生综合素质评价各项指标应达到“优良”），并结合学生四年的基础型课程成绩、所获相关荣誉或所担任职务（附件一）、学科竞赛获奖情况（附件二、三），经领导集体审核、征询本人意愿、校内张榜公示（公示期为7个工作日）、校长签署推荐意见等程序，产生推荐生人选。获市、区（县）“优秀少先队员”“优秀少先队长”“优秀共青团员”和“优秀共青团干部”等先进奖励称号的学生若符合推荐条件，且学生愿意被推荐的，学校应优先推荐。

初中学校推荐总人数不得超过具有20xx年中招报名资格的本校在籍且在读应届初三学生数的7％，接区考试中心通知，我校推荐名额为12人。推荐生需填写《20xx年上海市实验性示范性高中“提前招生录取”推荐生信息表》。学校将本校推荐生名单报区（县）教育局或有关委、局、控股(集团)公司审定，审定名单由区（县）招考机构报市教育考试院中招办备案并进入市教育考试院提前批招生资格库后，学生方可在“上海招考热线”网站填报推荐志愿。未被推荐的应届初三学生可根据自身特长、学业状况和招生学校招生要求，自行向高中学校进行自荐。同时，需于规定时间内在“上海招考热线”网站填报自荐志愿。考生应根据招生学校的方案慎重选择参加学校推荐或是自荐，两者不能兼报。跨区（县）报考的考生如符合“提前招生录取”的条件，可在初中就读学校进行推荐或自荐。符合本市中招报名条件的应届返沪考生，可参加自荐。填报自荐志愿的时间与程序与本市应届考生相同。

四、推荐自荐生填报志愿

推荐生和自荐生在规定时间内登录“上海招考热线”网站，进行网上志愿填报，推荐生可按照志愿先后自主选择填报2个志愿，自荐生可自主选择填报2个平行志愿。

五、“提前招生录取”批次的投档和预录取原则

市教育考试院中招办根据提前招生录取志愿进行投档，推荐生预录取按照志愿优先的原则进行投档，自荐生预录取按照平行志愿的原则进行投档。招生学校根据事先公布的招生计划和招生方案，按“规则在先、程序规范、阳光透明”的原则进行操作，择优确定预录取名单，做到公平、公正、守信。招生学校可在规定时间内，对填报本校志愿的推荐生和自荐生进行综合评价。

推荐生预录取程序：当推荐生第一志愿投档数大于计划数，招生学校应根据事先公布的录取原则择优预录取；当投档数小于等于计划数，原则上应如数预录取，并且按照规定的程序招收第二志愿的推荐生。若预录取过程中发现确有不符合推荐程序的学生，招生学校应上报市教育考试院中招办，及时查处。按志愿未被预录取且愿意调剂的推荐生，可在有招生余额的学校选择填报征求志愿（网上填报），每位考生限报1所学校。经征求志愿仍未被预录取的推荐生，则进入统一招生录取批次。

自荐生预录取程序：考生在招生学校规定的时间内向志愿学校投递个人材料（截止日期见高中学校招生方案），并在“上海招考热线”网站填报志愿，学校根据考生志愿和提供的相关材料，确定面试人选，进行综合评价；经学校招生领导小组讨论，确定自荐生预录取名单，并将名单报区（县）教育局审核同意后，招生学校通知考生在规定时间内到学校，凭本人考生登记号和网上填报志愿时使用的****登录市教育考试院网站签约系统进行签约。考生与某一招生学校签约后，不能与其它学校重复签约。招生学校签约的预录取自荐生人数不得大于本校自荐生计划数。

特别提醒：被高中学校提前招生预录取的考生不得要求更改或放弃预录取学校；初中毕业统一学业考试后，预录取学生的录取总分（即语文、数学、外语、物理、化学、体育共6门科目学业考试成绩和政策性或奖励性加分的总分，下同）须达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线方可被正式录取。未被正式录取的考生，则进入统一招生录取批次。

六、关于普通高中国际课程招生

根据《上海市教育委员会关于开展普通高中国际课程试点工作的通知》（沪教委基〔20xx〕37号）文件精神，今年本市将开展国际课程班招生。国际课程班招生与提前招生录取时间同步开始，由高中学校根据招生方案自主录取。参加国际课程班招生的学生亦可同时选择填报市实验性示范性高中提前批招生的志愿，如一旦被推荐预录取或自荐签约预录取则不再参加国际课程班的签约。

关于国学活动策划的方案模板 篇4

一、活动目的

为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中****学经典的过程中，用文及图画记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情。

二、活动安排

1、时间：20xx年1月10日—15日

2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成

3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人

4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师

5、评委：赵巍老师、乔慧老师

三、比赛办法

1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报（围绕国学经典，主题自定）。

2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。

四、活动内容

1、比赛要求

（1）内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。

（2）形式要求：手抄报统一用纸；每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米；版面布局合理，知识性观赏性有机统一。

（3）作品不能为印刷品。

2、版面要求

（1）手抄报必须包含报头、插图和文等，报头背面须注明学校、班级、学生姓名。

（2）版面制作均使用手抄文和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

五、评比规则

1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

2、评比标准：（满分100分）

（1）内容选择（30分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。

（2）整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅迹工整。

（3）版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。

（4）色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。

六、奖项设立

由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖6名。

20xx年1月8日

关于国学活动策划的方案模板 篇5

以学生发展为目标，注重学生能力的培养范文参考网，尤其提倡让学生在小学阶段多背诵多积累国学文化知识，让学生在心灵最纯粹、吸纳力最强的年龄段，把语言文字的精华融入到自己的精神生命里，从而丰厚学生的人文素养和语文素养，使学生在诵读中受到人文的熏陶，厚实自己的文化底蕴。

根据学生的特点，我们决定本学期背诵《****规》，其浅显易懂，能交给孩子们一些做人做事的道理，而且读起来琅琅上口。

一、原则：

1、数量少。每周朗读、背诵《****规》。

2、时间巧。每天早午读和放学路队中。

3、必检查。组长查、老师查、领导督促。

4、长坚持。要坚持不懈、持之以恒。

二、加强背诵指导：

班主任老师要做到领读、正音以及简单的释义。使学生在读准的.基础上真正的理解其中的深厚内涵，受到国学经典文化的感染的熏陶。

三、化整为零，落实时间：

（1）午读（2:30—2:40）由班主任老师负责，使学生大体知其意，有感情地诵读，每天背诵一部分

（2）放学背诵晨午读时背诵的内容

四、背诵内容的时间段划分：

《****规》分段进行背诵：

2月28日—3月11日“总则”和“入则孝”

3月14日—3月25日“出则悌”

3月28日—4月8日“谨”

4月11日—4月22日“信”

4月25日—5月13日“泛爱众”

5月16日—5月27日“亲仁”和“余力学文”

五、检查：

1、每天午读时，值周老师巡视检查，每周五利用间操时间，全校统一背诵。

2、每天放学过程中背诵检查。

3、学期末，学校组织抽查每班3-5名同学背诵，根据背诵情况评出“诵读金奖班”2名和学生个人10名“诵读状元”。

希望我们的班主任老师能够真正负起责任，提升学生素质。