1.(1)游历(2)恶,坏(3)通“导”,引导(4)以......为药
2.A
3.夫/人/朝夕退而游焉
4.这是我们的老师啊,为什么要毁掉它呢?
5.子产认为人民是老师,人民的意见是补救弊政的良药,因此,不仅不能压制,还要采取适当的方法让它宣泄,子产的开明值得我们敬仰、学习。
【参考译文】郑国人到乡校休闲聚会,议论执政者施政措施的好坏。郑国大夫然明对子产说:“把乡校毁了,怎么样?”子产说:“为什么毁掉?人们早晚干完活儿来到这里聚一下,议论一下施政措施的好坏。他们喜欢的,我们就推行;他们讨厌的,我们就改正。这是我们的老师,为什么要毁掉它呢?我听说为人忠善来减少怨恨,没听说过靠摆威风来防止怨恨。用摆威风来防止怨恨,难道很快制止这些议论不容易吗?但是这就像堵住河水一样危险:河水大决口造成的损害,伤害的人必然很多,我是挽救不了的;不如开个小口导流,不如我们听取这些议论后把它当作治病的良药。”然明说:“我从现在起才知道您确实可以成大事,小人确实没有才能。如果这样做,恐怕郑国真的就有了依靠,岂止是有利于我们这些臣子!”孔子听到这番话后说:“照这些话看来,人们说子产不行仁政,我是不相信的。”
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