学生偏科有很多原因，最主要的有三点:第一是兴趣方面的原因。学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。第二是环境方面的原因。低年级学生容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目也会影响学生对某些学科的偏好。第三是老师方面的原因。部分学生因为喜欢某科老师而出现偏科现象。
对于学生的偏科现象，教师应该给予正确的引导。首先，应该让学生了解到学科之间的联系和共同之处，激发他们的好奇心和学习欲望。其次，对于偏科学生不喜欢的学科，教师更要注重学习活动的设计，增强教学的趣味性和吸引力，激发学生的学习兴趣。最后，教师在教学过程中要一视同仁，避免出现“偏心”导致学生偏科。
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