答： 很多状元大学生， 在大学学习期间并没有优势， 甚至在就业中也显得平庸， 我认 为是以下几种原因造成的：
（１） 有些学生成为高考状元， 只能说明他们在高考的时候考的分数很高， 并不意味着 他们有什么其他过人的才干， 而当今社会上的一些人却神化了高考状元， 认为他们异于常 人， 理应取得非凡的成就。 当发现他们走向社会后， 没有取得优异的成绩时， 就感到很失 望， 这实际是人们认识的一种误区。
（２） 有些高考状元， 在以后的发展过程中， 没有成为各方面的顶级人才， 说明我国的 教育体制出现了问题。 因为我们现在的学校只注重应试教育， 学生每天忙于背标准答案， 忽视了自主创新能力和品德的培养。 所以学生即使成为所谓的高考状元， 也很难在今后的 工作中取得突出的成就。
（３） 这种现象的产生和学生自身也有一定的关系， 一些大学生甚至包括一些高考状 元， 缺少对未来的职业规划和自我约束能力。 他们进入大学后， 认为万事大吉了， 每天沉 迷于网络游戏或忙于谈恋爱， 对大学的课程应付了事， 甚至有些学生好几门功课挂科， 这 样当他们参加工作后， 自然没有什么真才实学， 也就很难取得非凡的成绩。
（４） 有些家长望子成龙、 望女成凤心切， 他们只关心孩子的分数而忽略了孩子的品格 和能力的培养。 一些高考状元， 虽然考试分数很高， 但缺乏基本的生活能力和与人交往的 技能， 一些家长在孩子上大学后还去照顾孩子的生活， 明显的高分低能， 这样他们走向社 会后， 也难以取得应有的成就。
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