22. D (A项“更是”的说法错误,二者之间是并列关系,而不是递进关系。B项,原文强调的是读“好书”,“愉快地享受了阅读经验的儿童在此过程中得以成长”。C项,“绝大多数人认为……”的说法不准确,材料中认可“寓教于乐,非常有新意”一项的数据仅为48.25%)
23. C (能让孩子对宇宙及其他世界感兴趣的是有关“火星”之类的书籍)
24. ①阅读是一种对话,是与作者、与作品中人物的对话。②阅读的目的是为了验证场景的可靠性和事实的准确性,阅读的过程是对书中所描述的一切进行质疑、求索、批判和评价的过程。③“阅读+旅行”的阅读模式中,包含了社交这一内容,孩子们会在此过程中验证和交换彼此对书籍内容的认知。④亲子共读是孩子与成人之间就阅读进行的对话,是一种认知的交换。(每点1分,大意对即可,共4分)
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