有趣的一次实验作文【精编5篇】

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一个有趣的实验作文【第一篇】

世界上有一个叫死海的湖,水中含有大量的盐,水中的物体会浮在水面上,甚至可以躺在水面上看书。我听了后心里有了一个疑问:水中加入大量的盐真的会使物体浮起来吗?我要去做个实验来证明这是真的还是假的。

我准备了一个鸡蛋,一个玻璃杯,一包盐,筷子,勺子,一切准备就绪,实验开始了。

我把玻璃杯接满水,放入鸡蛋,看到鸡蛋慢慢沉入杯底。接着我向杯中放入一小勺盐,用筷子轻轻的搅拌,我发现盐很快融化了。可是鸡蛋没浮起来,我又加了一小勺盐,继续搅拌,但还是没有浮起来。我不耐烦了,又加了两大勺盐快速搅拌,我发现水变得浑浊了,水快速旋转起来,鸡蛋浮起来了。我很开心便停止了搅拌,我回头一看,鸡蛋又回到了杯底睡大觉了。我更着急了,心想不能太小气了,我又加了两大勺盐再搅拌,盐没了,我想在加盐的时候,我发现鸡蛋浮出了水面,我不相信用筷子把鸡蛋往下一按手一放开,鸡蛋又浮出了水面。我心里很高兴鸡蛋终于浮起来了,原来水中加入盐真的可以让鸡蛋浮起来。

可是我又有了一个新的疑问:为什么水中加入盐就可以让物体浮在水面上呢?后来老师告诉我们:水中加入了盐,水的比重增大了,浮力也增大了,所以鸡蛋会浮起来。

我很开心,我又学到了一个新知识。

次有趣的实验作文【第二篇】

今天,祝老师布置了一项科学小实验——巧辨生熟鸡蛋。我一听可高兴了,要知道我从小就是个小吃货迷,遇到不懂的问题一定要刨根问底,弄个水落石出的。

我拿出熟鸡蛋、笔记本、笔、水杯。祝老师给我们一个生鸡蛋,第一种方法:把生鸡蛋和熟鸡蛋一起转,可以看到熟鸡蛋转得像陀螺一样快,而生鸡蛋转得慢慢吞吞的,像乌龟一样慢吞吞的。第二种方法:拿出手电筒照在生熟鸡蛋上,生鸡蛋放在手电筒上照,可以看到生鸡蛋会发光,熟鸡蛋放在手电筒上,也可以看到熟鸡蛋是不会发光的。这就是生鸡蛋和熟鸡蛋的区别了。我忘说了不要用水来区分哦,是因为生鸡蛋和熟鸡蛋都会沉下去。

通过这件事,我不但发现了区分生熟鸡蛋有很多办法,也懂得了生活处处有学问,只要我们细心观察,认真探究,就会不断发现奥秘。

一个有趣的实验作文【第三篇】

“我成功了!”“哎,又失败了。”“你是怎么做到的?”“这个好难啊!唉……”在四年级的一排教室中,一个班的喧闹声打破了以往的宁静。在这美好的春天,四(9)班组织了一场别开生面的小实验。

“我能把这个乒乓球挪到杯子里去,信不信?”今天班长在教室里大展身手,做了个神奇的小实验。接下来就让我给你们介绍:

材料:一个瓶口和瓶身同样大的杯子,一个小纸杯和一个乒乓球。

接下来就是班长出场演示了,只见,他把乒乓球放在广口杯里,再倒扣,小幅度地转圈,那乒乓球就像被他施展了魔法一样,在旋转中,乒乓球向上去了!他抓住时机,把杯子抬起来,我们惊奇地发现球没有掉下来,反而继续在旋转。班长成功地把球运到了小杯子里。同学们见了就按捺不住了,急着想去试一试,教室里砸开了锅,活像一个热闹的集市。

接下来,班长叫了金尚羿上来挑战,只见他一手握紧杯子,铆足了劲儿,拼命地旋转。可是乒乓球被他“转晕”了,“咣当”一下摔了下来,迷迷糊糊地转下了讲台。班长在一旁鼓励他,说“不要沮丧,不要气馁。失败乃是成功之母呀!加油!”金尚羿鼓气勇气,又试了一次,他掌握好力度,屏住呼吸,心跳加快了……终于,他成功了。

第二个上场的是王桠楠,小乒乓球心中的“小恶魔”爆发了,怎么也不听她“使唤”,干脆一“骨碌”滚下讲台,”罢工了,她只好再试一次。这一次王桠楠成功地把乒乓球提了起来,可不知怎么了,手抖了一下,球又滑下去了,最后以失败告终。

第三个挑战的人是我,我幸运地被选上了,我走到“实验区”,跃跃欲试,看了前面几个的表现,觉得很容易,其实这个实验并没有想象中那么简单。班长传授给了我他的经验,要轻一点。我按他所说的,手握大杯,杯中放球,飞速地摇了起来,可小球似乎累得睡着了,垂直地跌落“谷底”,我的第一次试验就这样结束了。第二次,我有了上一次的经验,知道了旋转还是要慢一点。我相信这次我一定能成功!我屏气凝神,手握杯子,均速地摇动,我的手向上抬,我在心里祈祷:这次一定能成功的!果然不出我所料,我手一抬,一放,动作干脆利落……我成功了!我成功了!

其实这个实验有个原理,是因为乒乓球在快速旋转中,有个惯性,球暂时脱离了引力,才造成了这一现象——离心力。

在这一次的活动中我不仅亲自体验了实验过程,还学到了知识,可以在玩中学,在学中玩,真是有趣啊!

记一次有趣的实验作文【第四篇】

昨天下课的时候,宋老师叫我们回家后做一个实验——摔不破的鸡蛋。

吃完饭后,我们来到了客厅,我把这件事一说,大家都议论纷纷,客厅里像在表演什么节目似的。爸爸说:“拿一只大水桶,里面装满水,再让鸡蛋掉下去。”阿姨说:“放在一个有弹性的东西里面……”我不管三七二十一,便从冰箱里拿出一个鸡,再拿一个一次性的`杯子出来,接着找来一块海绵,把它叠几层后,塞进一次性杯中,然后把多出来的海绵剪下来,最后盖在上面,用透明胶把上面的口子粘住。

第二天,我拿着鸡蛋高高兴兴走进教室。老师叫我把鸡蛋抛上去,我一抛,没破!宋老师又抛了一遍,我说:“不好,鸡蛋破了。”大伙帮我一起查找原因,原来是杯子中间和底下的海绵太少,弹性不够。

虽然这次的实验失败了,但是我不能灰心。书上不是有一句名言说道:失败乃成功之母嘛!相信在以后的实验中,我一定会充分发挥的,不让它再失败。

次有趣的实验作文【第五篇】

今天老师带我们做了一个实验——食盐水水浮蛋。

实验前,同学们像油着火时滴水似的,教室里吵得连气球爆炸都压不住声音。

实验开始了,老师把蛋放入蒸馏水中,蛋沉在水底。然后老师在蒸馏水中加了适量食盐,又用改作业的红笔搅拌,加速食盐的溶解。同学们从滴水变成了灭火,都睁大了眼,伸长了颈,鸡蛋依然沉在水底。我说:“加!加!再加!溶液饱和为止。”

“那加多了怎么办?”老师问。

“那就一点一点的,加到底部有固体为止。”

最后老师又加了适量的氯化钠,溶液饱和了,鸡蛋浮到了水上游泳。同学们从油着火用水灭变成了钠着火用水灭,教室简直沸腾了!

安静后,老师说:“因为鸡蛋的密度小于食盐水的密度,所以鸡蛋浮了上来。”

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