二方连续美术教案(精编2篇)

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方连续美术教案1

《二方连续》是小学美术第5册的内容,是一节图案设计的课。在上一课《花头花叶纹样》的基础上进行二方连续的设计。

教学目标:

通过本课的教学,使学生知道什么是二方连续纹样,二方连续就是单个的的纹样向左右或上下重复而组成的花纹。学生根据自己的特点,掌握一种制作二方连续的方法。

教学重点:

1,什么是二方连续。它有什么特点。

2,二方连续的制作方法有很多种,比如:折叠剪纸、磨印、复写的方法。

教学难点:

复写的方法:复写的时候一定要将位置对。

教学准备:

制作一个多媒体课件,一些做好的二方连续作品。学生准备:

1,剪刀、彩色纸、胶水。

2,树叶、水粉画的工具材料。

3,绘画材料、拷贝纸。

教学过程:

一、复习花头花叶纹样的特点,纹样和真的花真叶有什么不同?(进行了夸张和变形)

二、通过欣赏一些图片导入新课,课件出示一些二方连续的纹样,让学生看看他们有什么特点?

通过观察,学生会发现,这些纹样都是一些连续的重复纹样,从而引出二方连续的概念。

想想你在生活中有没有见过这样的纹样,先请学生讨论讨论,交流在生活中见到的二方连续。

然后师生共同欣赏课件中的二方纹样的例子,体会二方连续的美(茶杯上、地毯上、织物上、古代建筑)

三、学习二方连续的骨架。

课件出示几种不同骨架的二方连续纹样,如简单重复的、交错重复的波浪重复的。动画显示花纹的骨架,帮助学生理解二方连续的构成方法。

四、学习二方连续的制作方法。

想一想你怎样可以做出一些一模一样的重复图案呢?

(学生可能会联想到,用硬币印重复硬币花纹的经验)

启发学生想想怎样可以作重复的花纹呢?

(剪纸的方法,拓印的方法、绘画的方法)

师做小结:二方连续的制作方法是很多的,(剪、印图章、折、画等多种方法)

重点介绍三种(课件里有动画分别演示三种方法,教师还可以用实物示范制作)

1、剪:将长条的纸折叠好,用剪刀剪,可以剪断,也可以不剪断。剪断的,每个图形都是一样的,排列在一起就是一条二方连续。不剪断,可以将花折的突起,也可以形成好看的二方连续。

2、印:用一片树叶或剪出的一个花纹做底版,在上面涂上水粉色,要注意颜色中水分要少一点。然后转印到另外的白纸上。

3、画:用一张薄纸或者拷贝纸,在上面画一个花纹,用拷贝的方法,画出一条二方连续花纹。

五、作业要求

要求每个学生根据自己的特点,用一种方法做出一条二方连续纹样,制作时还可以设计成不同的骨架的二方连续纹样。也可以自己用别的方法来作出一条二方连续纹样。

方连续美术教案2

课题:二方连续

课型:剪纸

课时:一课时

教学目的:通过学习有趣的剪纸花边,使学生了解二方连续纹样的构成规律,并认识其实用意义。

教学重点:二方连续纹样的构成规律和实用意义。

教学难点:发挥学生的创造性,自己能设计并剪出几种二方连续纹样。

教学用具:二方连续纹样(剪纸)作品若干幅、制作步骤、示范用具、二方连续的骨架图、带有二方连续纹样装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有二方连续纹样装饰的古典建筑物等图片。

学习用具:色纸、铅笔、剪刀、胶水(浆糊或双面胶)、画纸。

教学方法:讲授法、示范法。

教学过程:

一、组织教学,检查学生的剪纸用具。

二、教学新课。出示范作,用多媒体放出二方连续的骨架图,分析、说明二方连续纹样的构成特点:以一个单位纹样向上下或左右的两个方向重复排列。

三、教师说明二方连续纹样的应用,用多媒体放出用二方连续作装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有二方连续纹样装饰的古典建筑物等图片。再请一些学生列举几种日常所见的、用二方连续纹样作装饰的物品。如:报刊题花、花布、手帕的花边等。然后小结:经过二方连续装饰的物品显得更美观。

四、讲解剪纸步骤。指导学生看课本的步骤图,理解二方连续纹样的剪纸步骤,有折、画、剪、贴四步。

示范:

1、用条状纸对折三四次,注意层数不要太多,以免难剪。

2、用铅笔在折好的纸面上画一个简单的纹样,注意花纹的线条要连续,不要过细或过窄。接着,把要剪去的部分涂上灰色。

3、按设计图样剪好、贴好。剪时不要把连续的地方剪断。

五、设计的图样不同,剪出的纹样也不同,分析示范作品中的二方连续纹样的设计方法,让学生初步了解对称纹样的设计方法,为创造新颖的二方连续纹样做准备。

六、作业:

剪三——四种二方连续纹样,要求纹样新颖。

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