【四】
日常会話の中では、「それは常識よ」と言って片づけてしまうことがよくある。けれども、常識ってなんだろう、と改めて考えてみると、それほど簡単な話ではない。
わたしは、東京で生まれ、育ったので、たとえば天候などの自然現象の思い浮かべる場合も、自然に東京付近の様子を頭に描いてしまう。冬のどんよりと曇った空から降り続く雪のことは、知識としては理解できても、実感としてつかむのは難しい。お恥ずかしい話だが、先日、大阪の友人と話していて、大阪では地震がめったにないと聞いて、改めて驚いた。地形を考えれば納得できることなのだが、つい、自分の経験でものを考えてしまうのだ。
生物の世界にも、こんな例はたくさんある。わたしたちは、温度はほぼ40度以下、1気圧の空気の中で暮らしている。だから生物は、これに近い環境に生息しているものと考える。いや、そういうところでしか生きられないと思っている。ところが、とんでもない。思いもよらないところに住んでいる生物もあるのだ。[第三段落]
わたしたちのなじみの温泉であるが、70度以上の温泉の中で生活している細菌がある。70度といえば、ゆで卵のできる温度だから、体が全部固まってしまいそうに思うが、そんなこともなく、ちゃんと増えている。「いい湯だな」と歌っているかどうかは知らないが、その細菌は70度という温度が好きで、常温よりも活発な活動をする。そのほか、お酢のような酸の中が好きな細菌や、濃い塩水の中が好きな細菌もある。牛乳にお酢を垂らせばたちまち固まってしまうし、キュウリに塩をかければ、外に水が染み出してくるのでも分かるように、これらの条件は普通の生物にとっては嫌な環境だ。わたしたちは、酸素がなくては数分だって生きていられないが、酸素が嫌いな細菌もある。そもそも、大昔の地球には酸素などなかったのだから、当時の生物はみな酸素嫌いだったはずだ。[第四段落]
こうしてみると、常識とはなんとも頼りないもので、自分とはまったく違う立場があることを理解し、常に相対的に見ることが重要である。一方、人間はどうして70度のお湯の中では生きられないのであり、その意味での自分の常識も大切にしなければならない。この2つをうまく組み合わせていくのが、本当の常識であり、これからはそれが重要になってくると思う。実は、この文章を書いてから15年後の1995年1月17日に阪神淡路大震災が起きた。この友人は大阪から転勤してきて、東京は地震の多い恐ろしい所だから、関西へ帰りたいと言っていた。わたしなどまったく気にならない小さな地震も恐いと言っていたので、きっと子どものころから地震を体験してこなかったのだろう。ところが、今回の大地震で彼女の芦屋の実家は倒壊した。
その後専門家が、今回地震が起きた付近には活断層がたくさん走っていて、いつ地震が起きてもおかしくない状況だったと解説しているのだから、彼女の常識は誤りだったことになる。なんだか複雑なことになった。常識については、科学的知識とその伝達という問題も含めてよく考え、もう一度整理しなければならないと思っている。
36.文中に「思いもよらないところ」とあるが、思いが及ぶのはどれか。
[Ａ]1気圧の空気の中[Ｂ]70度以上の温泉の中
[C]お酢のような酸の中[Ｄ]濃い塩水の中
37.文中の「この2つ」は何を指すか。
[Ａ]一般的な常識と本当の常識
[Ｂ]自分の常識と一般的な常識
[Ｃ]自分とまったく違う立場での常識と自分の常識
[Ｄ]自分とまったく違う立場での常識と本当の常識
38.文中の「彼女の常識」とは何か。
[Ａ]関西地区は活断層が多いところだ。
[Ｂ]関西地区は地震が多く、こわいところだ。
[Ｃ]関西地区はいつ地震が起きてもおかしくないところだ。
[Ｄ]関西地区は地震がめったに起きない安全なところだ。
39.第四段落は第三段落に対して、どういう役割を果たしているか。
[Ａ]別の考え方を提示している。
[Ｂ]最終的な結論を出している。
[Ｃ]新しい見方を展開している。
[Ｄ]内容をより分かりやすくしている。
40.この文章の内容と一致するのはどれか。
[Ａ]自分の常識とは、経験の中から生まれてくるものであるから正しいものである。
[Ｂ]自分の経験に基づく常識の中から必要なものだけを選択することが大切である。
[Ｃ]自分の経験に基づく常識と、それと反する常識とを相対的にみることが大切である。
[Ｄ]自分の持っている知識の中から、経験したものだけを正しい常識と考えるべきである。
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