题型：问答题 标签：幼儿生活常规教育
题目：
3.阅读下面材料，回答问题。
以前在我们班里经常出现孩子吃饭情绪不高，不能按时将饭菜吃完，桌上、地面到处留下饭粒、菜渣等现象。
为了改变这种状况，最近，我们开始实施“自助餐厅”的做法，让孩子根据自己的身体情况、饭量的大小，由自己决定自己进餐食量的需要，不再由老师统一定量、统一分配。而且，在自助餐厅中，老师担任服务员的角色，用游戏的口吻向孩子介绍今天的菜单;以愉快的情绪，热情地招呼小朋友，提醒幼儿做文明顾客;吃饭时不讲话，吃完饭后自己整理好餐具和清洁桌面，并告之餐厅的营业时间———11:30关门，请顾客准时结束用餐。以上这一切都在教师所扮演的角色———餐厅服务员的微笑中伴随着美妙的音乐声进行。果然，从前那些不良的进餐现象都改善了。
问题:根据材料，分析幼儿生活常规教育的实施要求。
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