题型：问答题 标签：幼儿控制情绪
题目：
4.阅读下面材料，回答问题:
星期一，已经上小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说:“我要打电话给爸爸来接我，我要回家。”教师多次安慰他还一直在哭。老师生气地说:“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。
问题:请简述上述教师的行为(5分)，并提出3种帮助幼儿控制情绪的有效方法。(15分)
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4.阅读下面材料，回答问题:
星期一，已经上小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说:“我要打电话给爸爸来接我，我要回家。”教师多次安慰他还一直在哭。老师生气地说:“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。
问题:请简述上述教师的行为(5分)，并提出3种帮助幼儿控制情绪的有效方法。(15分)
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