15.情境一：
（1）先敲门，待老师允许后方可进入教师办公室。
（2）礼貌是文明交往的前提，要掌握基本的交往礼仪与技能。
情境二：
（1）与大排档老板协商，或向有关部门反映，多方面协调解决。
（2）公民在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、集体的和他人的利益。
情境三：
（1）与超市经营者协商，或者向相关部门举报。
（2）青少年应该学会运用法律武器维护自己的合法权益。