document.write('<p>2.【答案要点】著名幼儿教育家在他们的教育思想中都主张尊重幼儿、平等对待幼儿、要让幼儿在主动探索中学到知识，切忌以教师的观点去控制幼儿的发展。比如，陈鹤琴先生提到过，对待幼儿的过失，如果用训斥、讥讽或变相惩罚甚至体罚来对待，就可能使幼儿为逃避灾难而说谎，这势必影响到幼儿身心的正常发展。幼儿园事故中有一项是指由于体罚和变相体罚幼儿导致的后果。体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。老师体罚幼儿，无论从良心、道德还是法律上来讲，都是不允许的。教师因故意行为造成幼儿伤害的，法律也有相应的责任规定。《未成年人保护法》明确规定:&ldquo;学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年幼儿和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级行政机关给予行政处分。&rdquo;《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十二条进一步指出:&ldquo;对体罚幼儿情节严重，违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。&rdquo;惩罚事件不仅对幼儿的身体有伤害，同时更伤害了他们的心理，幼儿的家长有通过法律讨回公道的权利。从理论上说，幼儿园如果做得完美，自然就用不到惩罚;因为幼儿园不容易做得完美，惩罚也就不能废除了。惩罚应有原则:教幼儿明白规则的意义;使幼儿了解规则是大家应共同遵守的规定;惩罚不得妨害幼儿身体;惩罚不得侮辱幼儿的人格;惩罚不得妨害幼儿学习;在可能的范围内须尽力顾全幼儿的名誉;须鼓励幼儿勇于改过，引起他们的自爱。履行步骤:友谊式劝导&mdash;命令式警告&mdash;提示姓名&mdash;分座。</p>');