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58.(1)遵循经济社会发展需要和人才培养的规律;(2)适应学科、专业本身发展变化的需要;(3)从实际出发,随时调整专业结构;(4)专业范围覆盖面较宽广;(5)专业设置布局的合理性;(6)适合学校的办学条件。

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