５０．【答案】Ｂ。
【考点】学习理论；学习的建构理论；建构主义的思想渊源与理论取向。
【解析】几种学习理论之间的关系很有意思。以冯特的构造主义为靶子，批判其研究方法的学派成了行为主义，拿其研究对象开刀的学派成了格式塔派，后发展为认知主义，后二者互相吸收融合出现了托尔曼“认知目的说”和班杜拉的“社会学习论”。这时候出现了人本主义思潮。而建构主义是认知主义的进一步发展。