孝亲敬老事迹材料4篇

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孝老爱亲模范事迹材料1

**，女，汉族，出生于1953年6月，**市**县**镇**村村民。

35岁时，**丈夫因心脏病去世，两个孩子还小，公公患脑血管病，婆婆患类风湿病，手指、脚趾严重变形，2人均生活不能自理，长期需要照顾。**义不容辞地担起了家庭的重担，与婆婆一起生活，一步不离、精心照顾，从未跟老人顶多嘴，红过脸，不管刮风下雨，从未间断过给老人洗衣做饭。为了给公婆看病、供孩子上学，她欠了不少债务，尝遍了人间的酸甜苦辣。面对如此生活窘境，她不管有多苦多累，总是一个人默默地付出，没有向任何人诉苦、抱怨过。30年来，**从未放弃赡养老人，抚养孩子的责任和义务，她用那并不厚实的肩膀、强撑起了一个在风雨飘摇的家，用执着和坚韧、勤劳与善良度过了一个个难关，诠释了中华儿女孝老爱亲的美德。如今**已年过花甲，他对亲人的思念，对家人的关爱丝毫没有改变。每天清晨6点，依旧能看到**为家操劳的身影。

用孝心和坚强撑起一个家

**，女，汉族，出生于1953年6月，**县**镇**村村民。

今年68岁的**，是**县**镇**人，每天清晨6点，她就开始忙碌了。30年来，为了照顾年迈的公婆，拉扯两个孩子，她用那并不厚实的肩膀、用一片孝心和一份坚强撑起了一个在风雨中飘摇的家。

以前，**有着七口人的大家庭，后来各种不幸，只剩下她和一双儿女。在她儿子不到10岁的时候，年仅43岁的爱人因为患有心脏病不幸去世，35岁的**撑起了家庭的重担。失去家庭主心骨对她心理造成巨大的打击，可她只把苦水咽到心里，面对一双刚懂事的儿女，她选择了坚强活下去。

当时的生产生活条件普遍不好，家里条件也很差，公公婆婆又年迈，公公患有脑血管病，生活不能自理，婆婆也因为体弱和多年的类风湿病，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾自己都是问题，生活不能够自理。为了撑起这个家，刚刚13岁的女儿，小学没读完，就回家里务农，这样一来，照顾一大家子人的吃喝拉撒全都落在了她和女儿的身上。她家地少，每年收入不多，但也是全家的唯一经济来源，她每年都整出一小块地种杂粮，来解决一家人的糊口问题，家里大小事务就靠她一个人起早贪黑地务农扶持。

为了给公婆看病、供孩子上学，她欠下了乡亲们不少债务，她在这样的苦日子里煎熬着、打拼着。公婆由于没有走出失去唯一一个儿子的痛苦和疾病的折磨，脾气大变，时刻要求她陪伴在身边。她每天除了按时做饭，还不厌其烦地扶公婆坐起、躺下，坐起、再躺下，天气好的时候，将他们扶到院子里晒晒太阳，呼吸新鲜的空气，日复一日、年复一年，忙活到很晚才能休息。俗话说“久病无孝子”，但她不管多苦多累，总是默默地付出，从未向亲戚邻居诉苦、抱怨过。

屋漏偏逢连阴雨。不幸的是，在爱人去世后的第二、第三个年头，**的公公婆婆也相继因病去世。一次次的打击压得她喘不过气来，面对孩子懂事的面孔，她又一次次坚强地站起来，承受着巨大的压力和悲痛，继续为这个家日夜操劳着，她始终没有放弃这个曾经人口兴旺的大家庭，没有拖累乡里乡亲，更没有放弃供孩子上学的信心和希望。

失去亲人的巨大打击接踵而来，2014年，唯一的女儿因脑出血不幸身亡，这让**心力交瘁。2017年11月，她因心脏供血不足和肺栓塞在**心脑血管医院住院治疗，期间医院多次下病危通知，出院后，医生嘱咐她千万不能劳累，要定期检查。至今她仍然在吃药治疗。

苦尽甘来，30年过去了，如今儿子儿媳参加了工作，2018年10月家里又添了一个小孙女。每天清晨，依旧能看到**忙碌的身影，以及时不时传来的爽朗笑声，她对一切都充满信心，继续为这个家操劳着。

孝老爱亲个人典型事迹材料

**，男，汉族，出生于1979年1月，**市**县**村人，**小学教师。

从教23年的XXX，年龄较小的时候，他就知道端汤送药，侍奉母亲。在他十五岁时，父亲病危辞世，他就休学照顾母亲，打理果园。2016年，母亲病情加剧，他四处借钱，带母亲到处寻诊问药，足迹遍及省内许多大医院。2017年，母亲手术失败，卧床不起，为了方便照顾，他将母亲带至身边，悉心照料，但他身上的担子更重了，学校的工作兢兢业业，一刻也不可懈怠；母亲的一日三餐、熬汤喂药、吃喝拉撒都要他一人操劳。久病的母亲，褥疮严重，他费尽周折打听并买到褥疮垫，在他的精心照顾下，母亲的褥疮痊愈。母亲卧床数年，他总是这样腾挪翻身、洗衣做饭、端屎倒尿、推出推进、聊天解闷。他从不喊累、不叫苦、不抱怨，他的默默付出，赢得周围人群和社会人士的广泛称赞。闲暇时，他喜欢用文字表达生活，写出的《果农卖果难上难》网上点击量58万，偶尔制作小手工艺品，成为学校小有名气的手工制作艺人。

他2014年荣获**县“师德标兵”称号。

“XXX是孝子。”一提到**老师，认识不认识的人，因了这句话，就有了同一的话题，娓娓而谈。于是一传十，十传百，**三个字就成了十里八乡臧否儿女的标尺。

**，男，**市**县**村人，**小学教师。无论是工作，或者家庭，都因他而为人称赞。从教23年，多次受到学校表彰奖励，2014年获**县“师德标兵”荣誉称号；家庭中，“孝子”是群众的口碑。他在平凡的生活中演绎并传承着传统孝文化的故事。

孝敬父母，想他们之想

XXX自小家贫，兄弟姐妹五人，仅靠父亲微薄的工资养家糊口，“穷人家的孩子早当家”虽然他排行老五，但是用父母的话说“他醒事早”，从小就似乎懂得孝敬父母、爱怜兄姊。小小年纪，遇到节假日，他便帮父母做做家务，或者下地干活。父母从小小的他身上看到了家庭的希望。1995年父亲病危，老人辛苦一生，噙着泪花，总是不舍：一则老伴常年患病，药不离口；一则小儿尙小，未有家室。重病在身的父亲，总是一万个不放心。此情此景，年仅十五的小XXX，强打精神，安慰父亲：“爸，你不是常说男大十五脱父子，我都十五啦，你放心养病，还有哥哥姐姐帮衬，我能照顾好你和妈妈的。”回天乏术，抑或一语成谶，父亲还是离他而去，但是小小年纪的他，总归是给了父亲些许的安慰。父亲的辞世，使他承担起他承担不起的重担。他唯一的选择便是休学回家和母亲相依为命。母亲双眼垂泪：“苦了我儿！”家庭的变故并未使他颓废，相反更激发了他的雄心。

孝敬父母，忧他们之忧

父亲去世后，母亲和其他人一样靠果园谋生。本就孱弱多病的身体，风里来雨里去，艰辛备至。他揪心母亲，隔三差五总要回家看看母亲。节假日，一头扎进果园帮母亲料理农事。他心里琢磨自己多干一点母亲就可以少干一点，吃苦受累，只要母亲幸福，自己吃点苦受点累，心里也坦然了。然而，天意弄人，2017年，母亲还是被病魔击倒了，需要手术治疗，难以让人接受又不得不接受的是，手术失败，母亲无论如何再也站不起来了，余生只能躺在床上。悲痛不已的他，不能不接受这样的现实，含着泪把母亲接回家里。本已雪上加霜的他，要工作，要照料母亲，要料理果园，即便钢铁之躯，恐也难以承受，但是他依然艰辛备至的承受着。只要母亲的病痛不再发展，不在遭罪，他就心满意足了。母亲一躺不起，时间一长，身上的褥疮越来越厉害，他看在眼里疼在心上，到处寻医问药，偏方验方，弄了一大堆，总不见好。母亲疼痛不已，倔强的她，心疼儿子，母亲皱眉咬牙忍者，实在疼痛，轻轻呻吟几声。他到处打听，皇天不负，褥疮垫效果较好，他赶紧上网购买。看着母亲的褥疮一天天好起来，他如释重负的长出一口气。当人们称赞他时，他只是附和着笑笑，他心里清楚，只要心里有母亲，办法总比困难多。有一次他回到家，看到母亲身下的粪便，他心里不是滋味，他默默地给母亲清理干净。他看着母亲的泪花，心里盘算这不是办法。于是她把母亲带到自己身边，只要自己在，就不让母亲遭罪。X老师的言行潜移默化影响着他的儿子，只有三岁的孩子都知道给奶奶洗袜子。母亲带到学校，方便照顾，但**老师身上的担子更重了，学校的工作兢兢业业，一刻也不可懈怠；母亲的一日三餐、熬汤喂药、吃喝拉撒都要他一人操劳。2017年，天不作美，气候持续高温，健康的人尚且受不了，何况久卧病床的母亲。为了使母亲度过酷暑，四十多天的暑假，偌大的校园除她和母亲一个人也没有，校园静的可怕，但他在孤寂中还是坚持下来。都说久病床前无孝子，但是X老师颠覆着人们的“三观”。母亲卧床数年，他总是这样腾挪翻身、洗衣做饭、端屎倒尿、推出推进、聊天解闷。不管任何时候看见，他都是笑呵呵的照料瘫痪的母亲，他明白困难再大，也不能把坏心情带给母亲，一方面影响母亲的病情，一方面自己的辛苦就会前功尽弃。

孝敬父母，做他们所做

X老师的故事感染感染着周围的人。就连学校的学生都被感动着，他们用稚嫩的话说：“X老师真好！”他的言行给学生们演绎着生命至情，小小年纪的学生都知道孝敬老人、尊敬老师、关爱同学，正所谓“桃李不言，下自成蹊。”工作中，X老师一丝不苟，兢兢业业。他是学校后勤主任兼学生食堂管理员，几百号人吃饭丝毫马虎不得。食堂的事情，事无巨细，他都亲力亲为。虽然众口难调，却也有条有理，师生称心。当人们谈及他的故事，他都谦逊地笑着说：“羊羔跪乳，乌鸦反哺。禽兽尚且如此，何况人呢→←。父母一生不易，生儿育女，历尽艰辛，为人儿女理当尽心尽力。”“咱是教师，为人师表，学生都看着咱呢。”朴素的语言，折射的是X老师的良知，他不仅侍母勤勉，且育人唯真。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中华民族宝贵的精神财富。X老师能在平凡中做出不平凡，何尝不是用言行践行社会主义核心价值观？何尝不是为构建和谐家庭，和谐国家添砖加瓦？

孝老爱亲个人典型事迹材料

**，女，汉族，出生于1944年2月，小学文化程度，**县**镇**村村民。

1974年**回到**村，在自己已经生有一女的情况下，仍然坚持收养了出生不到70天生来瘫痪的儿子**，至今已照顾50年。**由于生来智障自己无法吃饭，他的一日三餐都靠**亲手喂饭，并且每日给他梳洗，同时，由于**无法移动，大小便无力，**时刻注意定时帮助他上厕所，每月4次定期擦拭身体，多年以来，**的胳膊在她的精心照顾下，现在已经可以做简单的动作，同时还能自己简单的进食。1972年**丈夫身患肝癌，患病期间，呕吐不止。她每日为丈夫擦拭身体2次，定期给他换衣服，丈夫行动不便，她又在床前伺候他大小便，从未让丈夫身着湿衣，丈夫身患重病5个多月，她尽心服侍从未有过半句怨言。丈夫去逝后，迫于巨大的经济压力，1991年**选择了再婚，婚后**又承担起照顾年幼继子的重任，直到其成年结婚，现在的自己面临着年迈且患有腿疾，丈夫生病而丧失劳动能力，儿子离异孙子无人照顾的困境，她靠传统手工，供养俩孙子上学，可谓尽心竭力。但是“福无双至祸不单行”，小孙子因一场车祸住进了医院，**尽心照顾小孙子，钱不够了，她四处奔走筹钱，小孙子哪疼了，她必定第一个冲上前去询问，没日没夜照顾了2个多月。这种不是亲人却胜似至亲的爱，赢得了周围群众的一致好评。

村里的楷模，家里的脊梁

**，女，1944年2月出生，小学文化程度，**镇**村村民，1957年任**市粮村兰家塔村大队长、妇女主任26年。2012年被评为**市孝老爱亲道德模范。

牵头计划，成为全村“典范”

担任村大队长、妇女主任期间，**牺牲小我，顾全大局，起到良好的模范带头作用。她牵头计划，逐门逐户走访群众，改变妇女思想，宣传党的方针政策，为全村的计划生育工作顺利开展起到了极为重要的作用。与此同时，她积极发动全村妇女投身农业生产，为村上发展奉献自己的力量，带领妇女种植小麦、玉米等传统作物，为当时村上争取粮食3000多公斤，同时，**改变传统种植，带头发展养兔场，为村发展开阔了思路，她积极宣传法律法规知识，身体力行践行爱岗、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，传播社会正能量，用自己的言行宣传积极向上的生活态度和生活方式，成为全村效仿的榜样。

一针一线，“穿”出幸福生活

幸福是奋斗出来的。**坚持自力更生，对美好生活充满着无限向往，依靠自己的精致手工，为整个家撑起了一方天地。她擅长传统手工制作，利用农闲时间制作老虎枕头、手工鞋垫、老式布鞋等，同时，结合自己的兴趣爱好，带头剪纸，弘扬中华民族优秀传统美德，传承传统艺术，带领村民向美好生活前进，累计制作老虎枕头3000余个，老式布鞋8000余双，鞋垫600余双，依靠制作手工赚钱，建起了自住的3间窑洞。与此同时，**主动给村上姐妹们现场指导手工制作及传统剪纸，把自己的手工技术和经验毫无保留地传授给她们。在她的帮助和带动下，村里向上向美的人多了，群众更加坚信依靠自己辛勤劳动能过上好日子。**在平凡的生活中彰显高尚的道德情操，在她的带动下，全村游手好闲、斗殴的不良风气逐渐改善。

孝老爱亲模范事迹材料2

白成吉是陕西省凤县国家税务局一名普通的税务干部。从一九八七年到二OO三年的十七年间，他用自己的爱心情怀，精心照料一位孤苦伶仃的聋哑老人白祥岁，被当地乡亲群众亲切的称为“义务孝子”。

十七年来，为了照顾老人白祥岁的生活，白成吉付出的人力、精力和财力难以计算，但他始终无怨无悔，矢志不渝，他之所以要这样做，用他自己的话来说，就是为了把中华民族古老的“幼之幼以及吾之幼、老之老以及吾之老”的传统美德永久的发扬广大。

“树要根好、人要心好”

白祥岁老人是一位饱经风霜的孤寡老人，家住陕西省凤县南星镇留风关村三组，与白成吉的家相距不远。老人自幼聋哑，无妻无子，精神差于常人。多年来，生活一直由他的远房兄弟牟志有照管，虽然清贫半生，但衣食温饱，尚可度日。

一九八六年十二月六日，在一次特大的交通事故中，牟志有全家不幸遇难，同车的白成吉也被摔成了重伤。面对这突来的厄运，白祥岁这位垂暮之年的老人生活问题随即陷入了困境，成为全村父老乡亲惦念的一件大事。

白成吉在住院期间，回想着自己刚刚经历的人世间生死的严酷现实，也在心里思考着白祥岁老人生活的解决办法。

“人不能只为自己活着！我不能眼看着让老人受罪！”出院以后，白成吉把决心照顾白祥岁老人的想法告诉了妻子詹志华，得到了妻子的赞同和支持。从此以后，白成吉一家就这样义无反顾的承担起照顾老人的重担。

“十七年如一日无微不至”

多年来，白成吉一家逐渐养成一种习惯：无论多忙，每天都会有一人去老人的住处转一圈，看一看柴米油盐的使用情况、摸一摸老人的炕头冷暖；无论多忙，妻子詹志华每周都要为老人换洗一身衣服、每月拆洗一次被褥，逢年过节早早就把老人接过来，和他们一起吃团圆饭、共度节日。

老人的三亩责任地，一直由白成吉一家帮助作务。每到大忙时节，由于他白天上班、工作繁忙，两家十多亩地的收种只能放在晚上和假日的间隙来干。尽管他和妻子紧干慢干，仍然总是落在别人的后面。好几个夏收，由于他们先收老人的，后收自家的，仅仅迟了一天半天，就使他家几亩地的好麦子眼巴巴看着被雨淋坏。

多年以来，为了照顾好老人，白成吉全家的生活极为俭朴。一年四季，很少到市场去买菜，除了过年过节与老人一起吃一些时令细菜以外，平日里吃的都是他们利用自家房前屋后的空闲地种植的蔬菜。多年来，白成吉同志除了整年整日身着税务制服以外，从未买过一件时兴的衣裳。一九九四年大女儿考进四川铁路卫生学校后，他除了定期给女儿寄去基本生活费，很少给她零花钱。但是，对于白祥岁老人的生活，他们却十分慷慨，仅每年为他承担的各种花费就不下千元。

对于老人的头疼脑热，他和妻子更为牵挂。一九九三年五月，由于天气渐热，老人身体尚未适应。有一天，老人在山坡上转悠时，突然栽倒在地，不醒人事。得知情况后，白成吉同志立即和妻子赶去，趴在老人身旁，给老人敷冷水、掐人中，使老人苏醒了过来。然后他们用车子把老人拉回家里，请来了医生，经过吃药、打针，精心伺候，才使老人慢慢恢复正常。

“不是儿子胜似儿子”

岁月匆匆，十七个年头一晃就过去了。已过花甲之年的白祥岁老人，在白成吉一家的精心照顾下，幸福的安度着晚年。二OO三年秋天，白祥岁老人年迈的身体一天不如一天，终于卧床不起。面对老人的病情，白成吉把老人送进了医院，住院期间，他们夫妻俩每天不分昼夜地守在床前，为老人送水喂饭、接屎倒尿。由于老人的神志已经昏迷，经常把屎尿拉在衣裤和床上，他们从未嫌弃，不厌其烦的为老人换洗弄脏的衣裳。这样的情景，就连同病室的人，都感动的称他们夫妻俩真是老人的“孝顺儿女”。

老人去世以后，白成吉为了安顿好老人的后事，亲自为老人买回了上等的棺木，考虑老人一生饱经沧桑，他特意选准了阳面山坡的地方修了墓地，请来了村上干部和乡亲群众一起为老人办了丧事。而老人的所有家产，他没拿一根木棍，都原封未动地缴给了村上。

孝亲敬老事迹材料3

关键词：孝行；校本课程；研究；实践；评价

“孝行教育与校本课程开发的实践研究”是我们学校在2006年根据学校自身发展的需要和学生发展的需要，衍生出来的一个更有现实意义，更与时俱进的课题。我校也将全面实施孝行教育与校本课程开发作为深化心理健康教育，推进素质教育的重要突破口和新的生长点。几年来，我们把它作为提升学校办学品味的一个重要举措，领导高度重视，全体教师积极参与，骨干教师重点研究，做了大量的工作，并取得了一定的成绩。

一、加强宣传、学习典范，在宣传和学习中激发学生的孝心

1、大力宣传我国孝顺长辈的典范，激发学生的孝心。孝顺长辈是我们中华民族的传统美德，在我国具有悠久的历史。在我国古代，就有很多孝顺长辈的典范，为我们做出了光辉的榜样。他们的事迹流传至今，代代相传。在当代，更有许多名人、伟人在这方面为我们做出了光辉的榜样，像古代的包拯、黄香、孔融；近代的、元帅；还有航天英雄杨利伟等。组织学习他们的先进事迹，必将潜移默化地影响学生，并能激发学生的孝心。当然，随着时代的发展，“孝”的含义有了深刻的变化，我们反对那种愚昧落后的孝顺，提倡与当前社会发展和学生发展密切相关的有意义的孝顺。所以，在课题实施的开始阶段，我们组织全校师生，通过上网、查书等途径，搜集从古到今孝顺长辈的典范，并我们根据我校孝心教育的内涵和外延，进行有机的筛选，通过橱窗、板报、电视等途径，进行大量的宣传。通过宣传，黄香、孔融、、杨利伟等人的孝心故事深入人心。

2、大量阅读国外的孝心事迹，激发学生的孝心。孝顺长辈不仅仅是我们中华民族的传统美德，在国外，也有许多可歌可泣的孝顺长辈的感人故事，我们的《语文》教科书、《品德与社会（生活）》书、《秋光》、《中国火炬》等杂志上都有这方面的阅读材料。我们全校发动师生进行广泛的搜集，搜集那些适合我们小学生阅读的故事，例如《以孝而闻名》、《天使的礼物》、《师恩难忘》等，让学生进行阅读，从阅读中得到教育，受到启迪。

3、广泛交流身边的榜样，激发学生的孝心。在我们周围，也有许多孝顺长辈的典型人物，例如很多孩子的父母、亲戚、朋友，我们学校的老师，身边的小伙伴等。他们是看得见、摸得着的人物，他们的事迹更有说服力和感染力。所以，我们让学生注意观察周围的人物，寻找他们身边孝顺长辈的典型，并通过班队课、早读课等途径，让孩子进行故事的交流。在交流中，让学生再次感受孝心的具体内涵和外延。

4、通过各种形式营造校园孝心氛围。我们将在校园孝星评比中产生的校园“小孝星”的孝行照片和生动事迹，在校园的橱窗里宣传，随时宣传报道学校孝心教育相关动态；为了充分发挥教师敬老爱老助老的榜样示范作用，营造良好社会氛围。在学校的宣传栏上，常常更新有关孝心的宣传语以及开展孝心活动的信息。每两个月，我们还将各方面开展孝心教育的资料汇总，精心提炼一部分编印成《亲亲孝心报》，张贴到宣传栏，张贴到每个教室。

这样的造势宣传、学习交流，营造出了浓郁的校园孝心氛围，不仅使学生深受教育，也感动着一小的全体教师，激起了大家发自内心的真诚参与。更为可喜的是，这一活动得到家长和社会各界的赞誉及广泛支持，其社会认同程度超出了我们原先的预计。

二、注重课程开发，进行孝行指导的研究

我们的特色名称是“小学孝行教育和校本课程的开发”，这意味着我们工作的重点是孝行教育校本课程的开发。教师通过校本课程的使用，对各年级学生进行孝行的具体指导。为此我们花大力气，进行了重点的研究和探讨。首先，我们发动教师、学生及家长，集思广益，群策群力，对低、中、高年级分别进行哪些方面的孝行指导进行反复探究，并结合实际确定了十多个主题。然后，我们组织学校的一批骨干教师，围绕这些课题，进行校本课程的开发，重点设计切实可行的活动实践方案。

三、结合学校开展的各项活动，进行孝行的实践

如果说校本课程试用教材的开发和使用，更多的是对学生进行孝行的指导，而开展活动，则是我们提供给学生实践孝行的机会。所以，我们想方设法，组织学生开展形式多样的活动，以进一步激发学生的孝心和孝行。

1、结合传统节日，开展活动。中国有很多传统的节日，例如三八节、重阳节等，都蕴涵着孝敬长辈的因素。随着改革开放，很多西文节日也传入国门，其中也不乏一些注重亲情的节日，例如父亲节、母亲节等。我们充分利用这些节日，组织学生开展实践活动，取得了较好的效果。为了使这些活动真正落到实处，我们每年都精心组织和安排。活动前，我们发动教师和学生，设计活动内容，然后学校教导处、德育处、少先队大队部进行有机的筛选，再由学校大队部部署任务。活动过后，我们要求学生和家长都谈谈活动的感想，并请家长对我们的活动提出宝贵的意见。

四、完善评价机制，促进学生的孝行

我们觉得，既然是校本课程的开发，我们也应该探讨孝心教育的评价机制，通过有效的评价体系，促进学生孝心和孝行的持久性，从而深化我们的活动，提高我们的活动实效。为此，我们组织教师，对评价体系进行了探讨，对低、中、高年级分别设计了评价目标和评价方法。评价目标包括两大部分，一部分是评价学生对父母长辈的孝行落实情况，例如，父母生病的时候，能否关心父母等；一部分是评价自身发展，间接反映孝行的，例如，能否与同学合作，养成良好学习习惯等。在评价方法上，我们采用百分制，通过家长评、老师评、伙伴评、自己评等途径，定期对学生孝行情况进行测评。

如今，学会关爱，懂得回报，敬老尊师已成为学生们良好的习惯。我相信，一小所有孩子家长也和我一样，全力支持学校对孩子的教育，支持校本课程。”

参考文献：

孝老爱亲模范事迹材料4

有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温热。它像火红的太阳，像黑夜里的油灯，像冬天里的毛衣。它如同山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，这——就是母爱。家住宜秀区大龙山镇桃元社区汪屋组的侯威，虽然出生没多久就被自己的亲生母亲遗弃，但是十几年来，他却一直从祖母廖目芝那里感受到浓浓的母爱，他的生命也因廖目芝的照顾而得到了延续。

廖目芝，女，1924年出生，现居住在宜秀区大龙山镇桃元社区汪屋组，中年丧偶的她，目前和儿子汪定四、孙子侯威住在一起，她已年近九旬，却依旧十几年如一日的照顾天生智力残疾、全身瘫痪的孙子，虽然生活艰苦，但她却从来没有想过放弃。

廖目芝老人膝下只有一个儿子汪定四，出生于1959年9月，1996年3月与同村的侯泽琴结婚，次年育有一子侯威，不幸的是，刚出生的侯威，就被确诊患有先天智力残疾并且全身瘫痪。所以汪定四夫妇在婚后不久就选择离婚，离婚后的侯泽琴抛弃了侯威独自离开，汪定四只好带着孩子回到了自己家，在婚姻不幸和儿子病重的双重打击下，汪定四整日精神恍惚，在生活上也仅仅只能自理了。因此，本该颐享天年的廖目芝，从74岁开始，又担负起了抚养孙子的重任，15年来，她以超乎寻常的毅力照顾着孙子的日常起居，她的事迹感动了左邻右舍。

照顾残疾的孙子很辛苦，更何况是一个当时已过七旬的古稀老人，但是对于这样一个几乎没有什么收入来源的家庭来说，最难的还是怎样才能努力赚钱给孙子治病。为了早日治好孙子的病，廖目芝70多岁的高龄，还要到附近的工厂去打工，一个月只有几百块钱的工资，还得整天盘算着怎么给孙子多攒些。除了打工，廖目芝还要靠自己一个人种地，打粮食卖钱，而为了节省开支，这些年来她种地从来不用机器，也从来不打除草剂，全部依靠手工耕种，自己一个人拔草、一个人掰玉米，一个人骑着三轮车往回运粮食……为了省下哪怕是一块钱、一毛钱，廖目芝甚至都舍不得买菜买肉，每天就吃咸菜配饭，只有到了逢年过节，才会买点肉给孙子补一补。一边要打工挣钱，一边还要种地，所以在每年的农忙时节，廖目芝几乎把夜里的时间都用上了：每天凌晨两点就要到地里去拔草、料理庄稼，等到天快亮了再回来上班。沉重的负担，繁重的劳动，一个年轻人都未必吃得消，更何况是一个70多岁的老人。与此同时，身心俱惫的廖目芝，每天还要思量着孙子的医药费，精打细算着这个月能给孙子攒下多少钱……

由于侯威先天残疾，生活不能自理，所以廖目芝要比别人多花几倍的辛劳去照顾她的孙子，一开始家里买不起轮椅，小侯威只能坐在凳子上，他要去哪都得靠年迈的奶奶背他去，后来村里得知小侯威的情况，为他配备了一辆轮椅，这也减轻了廖奶奶的负担。每天早晨，廖目芝老人将侯威挪到床边的椅子上，中午再将他背到床上休息，下午再这样重复一次，日复一日，从未间断。如果说照顾孙子的吃喝拉撒，就已经是一件不容易的事，那么每次把孙子带到城里去治病，更是让老人疲惫不堪，无论是刮风还是下雨，小侯威都要定期去医院接受治疗，路途的艰辛不言而喻。为了让孙子的病情有所好转，她谨遵医嘱，常常跟孙子聊天，每天帮他按摩全身、擦洗身体，小侯威似乎也能感受到奶奶的爱，偶尔还能用笑容来回应奶奶，而孙子的一个笑容对廖目芝来说，已经是最大的安慰，是对她这么多年来，为孙子所做的一切的一种肯定，也是让廖目芝坚持下去的最大动力，也许一个微笑足以扫清廖目芝心中所有的阴霾。

廖目芝老人告诉我们，孙子从一出生就先天残疾，他的母亲也是因为孩子残疾，才选择离婚抛弃了他们父子的，对于这一点，廖奶奶表示可以理解。但是她从来没有想过要抛弃这个孩子，无论侯威的病情多么严重，多么复杂，哪怕一辈子生活都不能自理，廖目芝也始终没法割舍这一份亲情，她决不可能眼睁睁地看着自己的孙子饿死在路边。有人劝她，像她这样家庭困难照顾孙子又这么辛苦，可以选择把侯威送去福利院，这样一方面可以减轻家庭负担，同时侯威也可以有专人照顾，可是每次听到村民邻里的好言相劝，她总是摇摇头说：“孙子是我的，这么多年他也习惯了呆在我身边，交给别人照顾我不放心。”就这样，廖目芝老人咬紧牙关，挺过了一个又一个酷夏寒冬。可是如今，年近九旬的她最担心的，就是自己年纪已经大了，怕自己百年归老之后，就没有人来照顾她的孙子了。每次说到这些，坚强的老人就会忍不住落泪，那无助的眼神总是让人倍感心酸。